Cmap Tools es una aplicación que permite crear mapas conceptuales de manera muy sencilla e intuitiva. Para que el concepto de Mapa conceptual quede más claro todavía, vamos a diferenciarlo del concepto de esquema. Los esquemas no tienen palabras o frases de enlace, son listas, asociaciones o agrupaciones de conceptos o ideas, pero no son fácilmente comprensibles por otra persona porqué no indican la relación que hay entre estos conceptos, en cambio un mapa conceptual sí lo indica.
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Para empezar a utilizar Cmap Tools no es necesario tener muchas habilidades ni mucha instrucción, por tanto podemos decir que tiene un escalón muy pequeño ya que su utilización no requiere un gran esfuerzo, sin embargo, dispone de un techo muy alto, es decir, tiene una gran variedad de posibilidades. Además permite trabajar en servidores y realizar trabajo colaborativo de manera que dos personas puedan trabajar en un mismo mapa online.
Ejemplo de mapa conceptual
Reflexión sobre lo aprendido
Después de trabajar con Cmap Tools hemos llegado a la conclusión de que es muy recomendable hacer una lluvia de ideas con los conceptos que vamos a tratar y que deban estar en el mapa conceptual antes de empezar a relacionarlos entre sí mediante flechas. Además será importante, una vez que se tengan las ideas claras, realizar primero el mapa y modificar después los conceptos que se desee que aparezcan en negrita.
En definitiva, Cmap Tools es una herramienta muy útil que permite organizar los contenidos de manera que queden clarificados de forma muy visual, lo que ayuda a la interiorización de los conceptos y facilita la adquisición del aprendizaje en cuestión.
Como define Benkler (2006), el trabajo colaborativo se describe como el sistema de producción, producción, distribucción y consumo de bienes de información que se caracterizan por acciones individuales descentralizadas, ejecutadas a través de medios ampliamente distribuidos y ajenos al mercado y sus estrategias.
Para poder entender mejor este concepto, se puede diferenciar el trabajo colaborativo del trabajo cooperativo. Este último se define como la actividad que lleva a dos o más personas a trabajr conjuntamente y de manera equitativa para lograr sus objetivos (Gutíerrez, 2009), por tanto se diferencian en que el grupo divide las tareas y cada uno hace parte y es una participación directa y el trabajo cooperativo todos hacen una participación estructurada entonces cada persona hace lo mismo para extraer un resultado general.
¿Cómo funciona?
El trabajo colaborativo implica compartir archivos, colaborar, gestionarm el tiempo tanto individual como en grupo, etc. Por tanto, se pueden crear documentos online que se pueden compartir con el grupo de trabjo fomentando la comunicación y unos objetivos claros para un trabajo estructurado y claro.
Se puede ver con un ejemplo el lfuncionamiento de trabajo colaborativo con aplicaciones como Google Drive, Dropbox y hangout. En la mayoría de plataformas que utiliza este tipo de trabajo, se pedirá una dirección de correo para mantener en registro y fácil acceso, la mayoría son gratuitas como Dropbox y hangout, esta última es una aplicación multi-plataforma de mensajería instantánea desarrollada por Google Inc. Se créo para sustituir los servicios en una única aplicación.
Estas aplicaciones facilitan el trabajo colaborativo debido a que implican un entorno de colaboración en red. El siguiente vídeo nos muestra el uso de google drive:
Reflexión sobre lo aprendido
EL trabajo colaborativo que los miembros del grupo valoren la efectividad en grupo como individual, la tarea es ahora ser capaces de diseñar entornos que facilitan el aprendizaje, en el ámbito académico enfatiza la participación y construcción de conocimientos, una mayor retención a largo plazo de los contenidos, si hay un buen funcionamiento en el grupo habrá un mayor exito entre los miembros del grupo.
Por otro lado si el grupo de trabajo carece de ciertas capacidades como grupo ser capaces de comunicarse y tener un objetivo claro. Este tipo de trabajo es útil para organizar la información y poder clasificarla y estructurla de manera que sea especifica y clara para los miembros del grupo u otras personas.
Mendeley es un gestor bibliográfico que permite gestionar las referencias bibliográficas, compartir documentos y colaborar en línea. Nosotros nos centraremos en la aplicación de Mendeley Desktop, que nos permite identificar, conseguir, etiquetar, referenciar y clasificar nuestra bibliografía. Entre las características más importantes de Mendeley, nos encontramos con la posibilidad de extraer datos directamente de un documento en formato PDF, nos sirve como visor de este mismo tipo de documentos y nos crea copias de seguridad que se sincronizan en varios equipos gracias a nuestra cuenta privada. En definitiva, nos ayuda a citar correctamente en diferentes documentos de texto y nos permite compartirlos con nuestra red de trabajo,
Cómo usar Mendeley Desktop
El primer paso para usar Mendeley Desktop es hacerse
una cuenta. La cuenta se puede hacer a través de la página web de Mendeley www.mendeley.com y solo necesitaremos un
e-mail para hacérnosla. También podemos hacer una cuenta Premium a través de
nuestro e-mail académico. Tras este paso, solo tendremos que descargarnos la
aplicación de Mendeley desde la misma página web. Una vez realizados estos dos pasos podremos empezar a usar Mendeley Desktop.
Entre las posibilidades que nos ofrece Mendeley podremos introducir referencias en Mendeley, esto es tan sencillo como arrastrar el documento PDF que queremos referencias a la aplicación. Después de que nos lo cargue habrá dos posibilidades, una que toda la información este en el PDF y dos que la información tengamos que introducirla manualmente. Para introducirlos manualmente es tan sencillo como abrir la pestaña de details de nuestro documento e introducir todos los datos que falten en el mismo.
Otra posibilidad es citar con Mendeley en un editor de texto (Word, Open Office Writer...). Para hacer esto necesitamos tener instalada la aplicación en Word de Mendeley, se puede descargar desde la aplicación de Mendeley. Una vez instalada iremos a la pestaña de referencias de nuestro editor de texto y en Mendeley Cite- o - Matic apretaremos el botón de insert citation. Nos saldrá un buscador en el cual debemos poner el nombre del documento y dar al botón de OK una vez hayamos elegido el documento que queremos. Al final del trabajo, podemos insertar la bibliografia con el botón insert biblyography.
También nos permite crear grupos, privados o públicos para compartir nuestra bibliografia. Es tan sencillo como apretar el botón de Create group de la aplicación y crearlo.
Reflexión de lo aprendido
Mendeley tiene la capacidad de ayudar en el ámbito académico ya que, sirve como base de datos para guardar nuestros documentos, en distintas carpetas y grupos. Esto también podría ayudar al profesorado para mantener un orden sobre las lecturas obligatorias de la asignatura así como, tener un lugar donde poder darlas. Ademas puede ser una buena herramienta de apoyo en los trabajos académicos ya que, nos ayuda a hacer bien las citaciones y que no haya problemas en las referencias bibliográficas.
Para llevar a cabo una presentación visual mediante la herramienta de Power Point es necesario tener en cuenta ciertos aspectos que dotaran de calidad nuestra presentación. Para ello exponemos a continuación un listado con algunas pautas a seguir a la hora de elaborarla.
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Pautas para la elaboración de un Power Point (Castañeda, 2012):
1. Demasiada información provoca sobrecarga cognitiva, por tanto se aconseja exponer una idea por diapositiva.
2. El logotipo de la universidad desde donde se expone la presentación no debe estar en todas las diapositivas ya que provoca distracción durante la exposición de las ideas.
3. La imagen y el texto ayudan a entender el mensaje, lo complementan. Por tanto, la parte oral de la exposición debe ser la que prevalezca. Además, en cuanto al texto, cabe decir que debe aparecer sólo el imprescindible
4. Es importante no abusar de las listas en las diapositivas ya que provocan que se anule el contenido en lugar de remarcarse.
5. El tamaño del texto, el tipo de letra y el color deben permitir que se pueda leer el contenido y que queden destacadas o enfatizadas las ideas más importantes. Además, hay que tener en cuenta que un tipo de letra determinada la podemos encontrar en un ordenador y no en otro, lo que provoca que, al presentar el Power desde un ordenador diferente, se nos codifiquen las letras, arruinando la presentación. Para el color, debemos usar colores complementarios o de la misma gama para que contrasten entre sí.
6. No se deben usar fondos abigarrados ni plantillas porqué cohíben la presentación y no dejan fluir el diseño.
7. Las imágenes que usemos para la presentación deben hablar de ideas, emociones o sensaciones. Se han de usar imágenes con fuerza, que transmitan algo o personifiquen aquello que queremos mostrar. Un recurso que nos permite acercar el mensaje a los oyentes es el uso de imágenes dónde aparezcan personas.Es importante que sean imágenes de calidad para que el impacto sea el deseado y, por supuesto, con licencia Creative Commons o etiquetadas para su reutilización no comercial.
8. Usar los mínimos datos imprescindibles, es decir, evitar la aparición de numerosos gráficos o tablas de contenido.
9. No empezar el Power Point hasta que se tengan las ideas muy claras y organizadas.
A continuación os adjuntamos el video de Linda Castañeda, de donde hemos extraído esta información, para complementar lo anterior:
Reflexión de lo aprendido
Después de ver el vídeo de Linda Castañeda (2012) sobre el 'Diseño de presentaciones visuales' y de ver toda una serie de ejemplos de presentaciones de Power Point con diferentes diseños y estructuras, hemos podido comprobar la importancia que tiene seguir los pasos anteriores. Mantener la atención durante una explicación en el aula es, en general, una tarea extremadamente complicada, pero si además le añadimos distracciones a lo que estamos observando, como un fondo demasiado llamativo, unas letras que se difuminan y no se distinguen del fondo, una mala organización producto de haber iniciado la creación del Power Point sin tener las ideas claras, la exposición de demasiado contenido, etc. lo que provocamos es la desconexión total de los oyentes. De esta manera, la finalidad para la que ha sido creada la presentación del Power Point no llega a su cometido y el mensaje que se quiere transmitir se pierde.
Por otro lado, el Power Point como herramienta de presentación ofrece una gran variedad de posibilidades (insertar videos, imágenes, audios, texto, animaciones, etc.) y además no resulta complicado utilizarlo. Sin embargo, si se quiere realizar una presentación de calidad siguiendo los pasos que aconsejamos en esta web, es necesario dedicarle bastante tiempo, incluso teniendo las ideas claras y estructuradas. Por los resultados que hemos visto y comparando una presentación que incluye todos esos consejos y una que no, podemos afirmar que el resultado es muy diferente y que una buena presentación no sólo ayuda a los oradores a clarificar su explicación y seguir un orden establecido, sino que permite que el mensaje llegue a los oyentes y acabe formando parte de sus conocimientos.
Referencias bibliográficas
Castañeda, L. (2012). Diseño de presentaciones visuales. España: YouTube. Disponible desde https://www.youtube.com/watch?v=fC42989F0fw
Glogster es una herramienta en línea que nos permite crear con libertad diversos tipos de póster interactivos de forma digital, incluyendo en ellos texto, imágenes, vídeos e incluso audio. Esto nos da la posibilidad de elaborar de forma dinámica y original una serie de recursos digitales para transmitir información de todo tipo, de forma muy atractiva. Ademas cuenta con una serie de imágenes pre-diseñadas y plantillas que facilitan el futuro trabajo, hay una gran variedad de ellas, lo cual nos permite encontrar alguna que se adecue a nuestros gustos o crear una propia desde cero.
Este es un ejemplo, creado por nosotros, como demostración de lo que se puede obtener del uso de Glogster.
¿Cómo lo utilizo?
Para comenzar podemos crear una cuenta gratuita o entrar a través de una cuenta de Facebook, Google o Privo. A partir de este momento empezamos a crear, ya sea siguiendo una de las numerosas plantillas o elaborando una propia según nuestro objetivo final.
Ventajas y desventajas
Las ventajas de Glogster son muchas: una fácil elaboración, una estructura sencilla y sin complicaciones y la opción de crear un recurso interactivo con muchas posibilidades (inclusión de audio, música, vídeos o imágenes ya sean prediseñadas o propias) ademas de poder elegir el tamaño y formato que mejor se adapte al medio tecnológico que quieras utilizar.
Sin embargo también es necesario hablar de las desventajas que puede tener. Como hemos mencionado antes Glogster te da la posibilidad de obtener una cuenta gratuita de forma limitada, es decir, con un determinado plazo de tiempo, después de esto es necesario pagar para utilizar cualquiera de los aspectos pertenecientes a dicha herramienta. De cara a la educación, sin embargo, se puede obtener una cuenta educativa mediante la cual un usuario, normalmente el docente o el centro da cobertura a una serie de alumnos que podrán utilizarlos.
Alternativas
Glogster no es la única herramienta en línea capaz de crear un póster, por lo que aquí dejamos una lista de algunas alternativas a él que hemos encontrado.
Similar a Glogster. Puedes crear lo que la web llama "Slidebooks"con imágenes, vídeo y texto. A pesar de ser una herramienta de uso pago tiene un tiempo de prueba de 30 días gratuitamente. Al igual que en la versión original de Glogster los profesores pueden elegir un plan para permitir que hasta 30 alumnos tengan cuentas aquí y desarrollen un proyecto. Ademas la web promete que esta opción será gratis siempre.
New Hive es también similar a Glogster en que te da la opción de crear un póster con un fondo diseñado e incluir vídeos, imágenes y audio, a pesar de no tener la misma cantidad de imágenes prediseñadas. Esta es una opción gratuita.
Smore te permite crear carteles con mucha información, añadiendo al igual que las anteriores herramientas, archivos multimedia. Es bastante sencillo de usar. Sin embargo y a pesar de que también tiene una prueba de duración mucho más larga que los anteriores es también de pago.
BigHuege Labs es un poco diferente a las otras herramientas. Puedes elegir una foto en particular, editarla y añadir otra foto para conseguir un resultado atractivo, crear un puzle, una película o la portada de una revista. Ademas se puede crear una cuenta destinada al uso educativo al igual que en Biteslide. Es totalmente gratis y rápido de crear una cuenta o entrar con Facebook.
Easelly es muy similar a todas las anteriores alternativas, es totalmente gratuito y, aunque también te permite partir de cientas de plantillas, que aumentan día a día ya que se incluyen entre ellas las nuevas creaciones de los usuarios, no permite a diferencia de Glogster adjuntar otro tipo de archivos multimedia, como lo son los vídeos, música, etc.
Referencias bibliográficas
Glog-ternatives,
Or Try These Alternatives to Glogster. (2013) Learning
Resource Center (Community High School District 94).
Disponible desde
http://wegolrc.blogspot.com.es/2013/02/glog-ternatives-or-try-these.html
Para crear un cartel, será necesario seguir las instrucciones siguientes:
1. Abrimos GIMP y clicamos en Nueva imagen.
2. Debemos adecuar el tamaño (800 x 200) y la resolución de la imagen (72 píxeles).
3. En la opción Rellenar con, donde podemos elegir entre Blanco o Transparente, elegimos TRANSPARENTE.
4.
Buscamos en Internet la imagen (que deberá tener el fondo transparente)
que deseamos que aparezca en nuestro cartel, siempre teniendo en cuenta
los derechos de imagen. Para ahorrar tiempo y encontrar el tipo de
imagen que buscamos con más facilidad, en las Herramientas de búsqueda
de Google seleccionaremos la opción Etiquetadas para su re-utilización.
Para encontrar la imagen directamente con el fondo transparente, podemos
añadir detrás del patrón de búsqueda, las siglas PNG. Para saber si
podemos usar la imagen que hemos encontrado debemos visitar la página de
donde procede la imagen.
5.
Una vez hemos guardado nuestra imagen, deberemos abrirla desde GIMP
(clicando sobre la imagen y seleccionando la opción 'abrir con Gimp').
6.
El siguiente paso es Escalar la imagen al tamaño de nuestro Cartel, 800
x 200. Para ello nos servirá el tamaño 200 x 200. Una vez que tenemos
la imagen del tamaño adecuado podemos desplazarla y colocarla en la
parte del cartel que más nos guste.
7.
Para añadirle texto deberemos usar la Herramienta de texto y escribir
el mensaje pudiendo modificar su tamaño, estilo, color, etc.
8.
Para conseguir el efecto de degradado de color del fondo, debemos usar
la Herramienta de mezcla, clicar en un punto concreto del cartel y
arrastrar ese punto en línea recta hacia la dirección contraria.
9.
Para darle sombra al texto debemos duplicar la capa del texto. Para que
nos resulte más sencillo podemos esconder la capa de arriba pulsando el
ojo que encontramos en el panel derecho. Entonces ponemos color gris al
texto de abajo y volvemos a mostrar con el ojo del panel derecho, la
capa de arriba.
10. Entonces se debe copiar la capa de texto de arriba y desplazarla para poder ver la sombra del texto de abajo.
11.
Para difuminar esa sombra debemos seleccionar la capa de texto de abajo
y en la opción Filtros- difuminar - desenfoque gausiano.
12. Finalmente, para darle forma al texto o estirarlo a nuestro gusto, podemos usar la herramienta de perspectiva.
Ejemplo de creación de carteles con Gimp
Este primer logo, lo
hicimos con una base de 800 x 200. Buscamos una imagen de un ordenador mac en
formato png para que no tuviera ningún fondo, y a través de la herramienta de
google imágenes de derechos de usos, escogimos que las imágenes se filtraran por
etiquetadas para la reutilización con modificaciones y escogimos una de Wikimedia Commons . Después de esto cambiamos
el fondo con la herramienta de mezcla, cambiamos el fondo de blanco a un negro difuminándose
a rojo. La imagen del mac la escalamos con la herramienta de escalar y
posteriormente le cambiamos la perspectiva. El último paso fue crear el texto,
duplicarlo, mover la capa de abajo y darle un filtro difuminado de desenfoque
gaussiano, cambiarle el color a gris, unir ambas capas y por último, mover las
letras con la herramienta de perspectiva.
El segundo logo siguió
los mismos pasos que el primero, una base de 800 x 200, una imagen que
respetara los creative commons (También de Wikimedia Commons). En este caso, para el
fondo se duplico la capa y se le dio un filtro renderizado de nubes, en una
capa superior se hizo la mezcla de color blanco y negro y se le quitó opacidad
para que el fondo quedara así, además, para darle ese aura de luz se introdujo
el filtro renderizado de line nova. La imagen central fue escalada con la
herramienta de escalar. El último paso fue crear el texto, duplicarlo, mover la
capa de abajo y darle un filtro difuminado de desenfoque gaussiano, cambiarle
el color a gris, unir ambas capas y por último, mover las letras con la
herramienta de perspectiva.
Reflexión de lo aprendido
Después de estos dos talleres de Imagen Digital con Gimp hemos llegado a la conclusión de que este programa no sólo dispone de múltiples posibilidades sino que éstas están, además, al alcance de todos y no solamente por tratarse de un programa gratuito, sino también porque se trata de un programa de fácil utilización y muy intuitivo. Por ello, el aprendizaje mediante Gimp se puede llevar a cabo de forma autónoma si se le dedica tiempo y permite elaborar gran cantidad de diseños, sólo hay que ponerle imaginación.
GIMP es una aplicación para el tratamiento de imágenes digitales. Este programa quiere ser la alternativa del software libre al programa de tratamiento de imágenes más utilizado por los profesionales: el Photoshop. Su calidad, así como el hecho de ser gratuito, lo han convertido en un programa muy adecuado para usuarios que quieren crear gráficos y logos, cambiar la medida y recortar fotografías, eliminar elementos no deseados de las imágenes... (p.1.).
El collage con GIMP
Para realizar un collage con el programa GIMP, se deben seguir las siguientes instrucciones:
1. Abrir cada una de las imágenes que van a formar parte del collage con el programa Gimp.
2. En cada imagen, clicar en la opción 'Imagen - Propiedades de la imagen', lo que nos permitirá cambiar el tamaño y resolución de cada una. La resolución puede quedar en 72 píxeles ya que se trata de imágenes para uso digital y, al no ser impresas, esa resolución es suficiente. En cuanto al tamaño, hay que tener en cuenta que la imagen de fondo será la más grande (unos 1000 píxeles de ancho) y el resto deberán ser más pequeñas, de forma que la chica tendrá un tamaño de 800, los patos 500, mientras que el sol, el oso yogui y las notas musicales no será necesario cambiarles el tamaño.
3. Reducir/escalar imagen: para reducir la imagen al tamaño que necesitemos: Imagen - escalar la imagen (si la cadena está cerrada, guarda la relación entre alto y ancho, si está abierta, puedo deformar la imagen).
4. Eliminar fondos de las imágenes: Herramienta - selección difusa. Hay que tener en cuenta el umbral, ubicado en opciones de la herramienta. Un umbral más grande coge más tonos de gris y puede comerse la imagen. En ese caso, deberemos reducir el umbral. Una vez seleccionada la herramienta de 'selección difusa', debemos clicar en el fondo de la imagen y suprimir. Entonces se quedará el fondo blanco.
5. Convertir fondos en transparente: en capas - añadir canal Alfa (posibilita que tenga transparencia y elimina el fondo blanco) - seleccionar fondo - suprimir. Entonces deben aparecer cuadrados blancos y grises, es decir, transparencia.
6. Para recortar las imágenes que no tienen un contorno tan definido como el sol o el oso, podemos usar la herramienta 'tijeras'. Para ello debemos ir colocando puntos en el contorno del dibujo, seleccionar la figura del pato, por ejemplo, clicando dentro de esta y así queda seleccionada. Entonces debemos seleccionar, invertir y suprimir. De esta manera debería desaparecer el fondo de la imagen.
7. Formas de pegar las imágenes sobre el fondo:
1. Exportar imagen - guardado en PNG
Una vez recortadas las imágenes deberemos exportarlas a PNG, ya que este formato permite mantener la transparencia y resolución. Clicamos en Archivo - Exportar - Png.
Sobre la imagen del fondo - abrir como capa (imagen del sol en PNG, por ejemplo) - herramienta de escala para adaptar la imagen al tamaño final deseado sobre el fondo (cierro la cadena para que la imagen no se deforme) y así sucesivamente con todas las imágenes.
2. Copiar/pegar
Copiar la capa de la figura con Comando + C. En la lista de capas donde tenemos el collage, clicar Comando + V. Después selecciono el fondo (en la lista de capas) y pego la nota musical o imagen cualquiera.
Para multiplicar el número de figuras que aparecen en el collage se debe crear un duplicado de la capa.
Para invertir la orientación de la figura se puede usar la herramienta invertir (horizontal/vertical).
TEXTO sobre imagen - usando la herramienta de texto o Herramienta Transformar rejilla que permite deformar el texto para darle forma ondulada.
Creación de un collage con la utilización de GIMP.
Al observar este collage, podemos comprobar la utilidad de Gimp. Podemos observar como a través del uso de diferentes imágenes se puede elaborar una nueva imagen totalmente diferente, creativa e innovadora. En definitiva, se puede expresar cualquier cosa que uno sea capaz de imaginar.
Material complementario. Guia de usuario de GIMP
Acabado el bloque de GIMP
en las prácticas de TIC en la educación, adjuntamos una guía de GIMP, de los
creadores de GIMP, la cual se llama "Manual de usuario (2014, Equipo de documentación
de GIMP)", así cualquier duda podrá ser resuelta a través del mismo
manual.
Espais multimèdia de les biblioteques de Barcelona. (Tecniber-5). GMP. Suport aula digital. Disponible des de http://www.tecniber.net/auladigital/contingutcursos/materialstecniber5/CursDeGIMP_esp.pdf
